剧情简介
当我(wǒ )在学校里的时候(🚫)我竭尽(🎴)所能想(✔)如(rú )何才能(néng )不让老(lǎo )师发现(xiàn )自己喜(🎿)欢上某(🏟)人，等到(👛)毕(bì )业然后(hòu )大家工(gōng )作很长(zhǎ(♉)ng )时间以(🍇)(yǐ )后说(🧜)起此类事情都(dōu )是一副(fù )恨当时(🚔)(shí )胆子(🧤)太小思(🤦)想幼稚的表情，然后都纷纷(fēn )表示(🛳)现(xiàn )在(🚇)如果(guǒ(🅾) )当着老师的面上床(chuáng )都行。 关于书(🍿)(shū )名为(🏔)什(shí )么(😆)叫这(zhè )个我也(yě )不知道(dào )，书名就(🌏)像人名(🥔)一(yī )样(🕗)，只(zhī )要听着(zhe )顺耳就可以了，不一定要有意(✂)义(yì )或(🎽)者代(dà(⛰)i )表什么(me )，就好(hǎo )比如果《三重门》叫《挪(🏼)(nuó )威的(🎢)森(sēn )林(😑)》，《挪威(wēi )的森林(lín )》叫《巴黎圣母院(yuà(😮)n )》，《巴黎圣(🤾)(shèng )母院(🎠)》叫《三重门》，那自然也会有人(rén )觉得(😼)不(bú )错(🛐)并展(zhǎ(👄)n )开丰富联想。所以(yǐ )，书名(míng )没有意(🍽)(yì )义。 - 当(🚕)(dāng )年冬(💡)天(tiān )即将春(chūn )天的时(shí )候，我们感(❕)觉到外(🏼)(wài )面的(🚩)凉(liáng )风似乎(hū )可以接受，于是蛰居(🗃)了一个(❇)冬天(tiā(🥈)n )的人群(qún )纷纷开(kāi )始出动(dòng )，内容不外乎(💉)是骑(qí(🤗) )车出游(🖊)(yóu )然后半(bàn )路上给(gěi )冻回来(lái )继(📜)续回(huí(🎻) )被窝睡(👝)觉。有女朋(péng )友的大(dà )多选择(zé )早(🚊)上冒着(🗻)寒风去(🦒)爬山，然后可以乘机揩(kāi )油。尤(yóu )其(😯)是那(nà(😷) )些和女(🔴)朋友谈过文(wén )学理想(xiǎng )人生之(zhī(🙄) )类东西(💤)(xī )然后(🗂)又(yòu )没有肌(jī )肤之亲(qīn )的家伙，一(🍪)到早上(⛴)(shàng )居然(👞)可(kě )以丝毫不拖泥带水地起床，然后拖着(📇)姑(gū )娘(🐇)去爬(pá(✳) )山，爬(pá )到一半(bàn )后大家冷得恨不(🚧)得(dé )从(✉)山上(shà(🚌)ng )跳下去(qù )，此时(shí )那帮男(nán )的色相(💂)(xiàng )大露(🐮)，假装温(😌)柔地(dì )问道：你冷不(bú )冷? 在以后(💃)的一段(🍝)时间里(🗺)我非常希望拥有(yǒu )一部跑(pǎo )车，可(🚱)(kě )以让(⭐)我在学(🔈)院门口(kǒu )那条道(dào )路上飞(fēi )驰到(🐰)一(yī )百(🕺)五十(shí(🐄) )，万一(yī )出事撞到我们的系主任当(dāng )然是(😟)再(zài )好(🌀)不过的(📢)事情。 最后我说：你是不是喜(xǐ )欢(🚜)两个(gè(🚋) )位子的(💉)(de )，没顶的那种车? 孩子是一(yī )个很容(🈴)(róng )易对(🍗)看(kàn )起(💗)来好(hǎo )像知道(dào )很多东(dōng )西的人(🔡)产生崇(♌)拜心(xī(💹)n )理的人(rén )，可是(shì )能当教师的至少(🌡)已经是(💇)成年人(🦔)了，相对(duì )于小学(xué )的一班(bān )处男(🚕)来说，哪(📲)怕是(shì(🛐) )一个流(liú )氓，都(dōu )能让这(zhè )班处男(nán )肃然(🗝)起(qǐ )敬(🐢)。所以首(👜)先，小学的教(jiāo )师水平(píng )往往是比(💓)较低的(🥙)。教师本(🚨)来就是一个由(yóu )低能力(lì )学校培(㊗)(péi )训出(🕣)来的人(🀄)，像我上学的(de )时候，周围只(zhī )有成绩(🕠)(jì )实在(🍝)不(bú )行(😯)，而(ér )且完全没有什么特(tè )长，又(yò(🌡)u )不想去(🍫)(qù )当兵(🎭)，但考大专又嫌难听的人才(cái )选择(🛠)了(le )师范(⛎)，而在师(🎷)(shī )范里培养出一点真(zhēn )本事，或者又(yòu )很(🌭)漂亮(lià(🦄)ng )，或者(zhě(🔢) )学习优(yōu )异的人都不会选择出来(⛔)做(zuò )老(🤛)师，所以(🚁)在师范里又只有成绩实在不行，而(🧔)(ér )且完(🗳)全(quán )没(🚾)有特(tè )长，又不想去当兵，嫌失(shī )业(🤴)太难(ná(🚍)n )听的人(🌞)(rén )选择了(le )做教师(shī )。所以(yǐ )可想教(👏)师的本(💮)事能(né(🍶)ng )有多大(dà )。
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