剧情简介
贺勤说的那番话(🚔)(huà )越(yuè(🌾) )想越带劲(🌵)，孟行悠(yōu )还把自(zì(🍝) )己整得(🌯)有些感(gǎn )动，坐(zuò )下(xià(🌬) )来后，对(🔢)着迟砚(⛰)感(🌶)(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥(⏫)一个数(📠)(shù )学老师(shī )口(kǒu )才不(🛎)比许先(🕥)生差啊(😋)(ā(🕡) )，什么‘教育是一个(❔)(gè )过程(🤲)，不是一场谁输谁赢的(de )比(bǐ )赛(🍤)’，听听(🐰)这(🏂)话，多酷多(duō )有范，打(🏒)死我(wǒ(🕡) )我都说(shuō(🐳) )不(bú )出来。 走到食堂(🈷)，迟砚让(🐨)孟行悠先找地(dì )方坐(♈)，然后拿(🍩)着校园卡(🛩)去买(mǎi )了(le )两杯豆浆(⤵)回来。 孟(♿)(mèng )行悠从(cóng )桌子上跳(💤)下来，看(🐖)见(jiàn )迟(🀄)(chí(👠) )砚的眼镜还放在旁(🐌)(páng )边的(🏿)椅(yǐ )子上，举起来(lái )叫(🌱)他，你(nǐ(🥑) )不戴眼(💷)镜(📰)怎么看啊(ā )，拿去戴(🤬)着。 迟砚(🔺)叹(tàn )了口气(qì )，无奈回答：不(🎤)是，男(ná(🛺)n )生(🗞)哪有你们女生讲(jiǎ(🌎)ng )究，每(mě(🐤)i )天都是食(🐊)堂解(jiě )决三餐(cān )，方(🕴)便省事(🎪)。 孟行悠(yōu )的忍耐到了(🆎)底线，抢(🎸)(qiǎng )过话头(🔜)(tóu )嗤了句：主任，要(🎹)不(bú )然(😤)(rán )你跟学校商量商量(🗡)(liàng )，分个(🏇)(gè )男女(🛥)食(🚱)堂出来得了。 见(jiàn )贺(☝)勤一时(🚲)没反应过(guò )来孟行(háng )悠话里(🚖)话外的(🚿)(de )意(🛀)思, 迟(chí )砚(yàn )站在旁(🐟)边，淡声(🌝)补(bǔ )充道：贺老师, 主任说(shuō(🤳) )我们早(🙊)(zǎ(🆎)o )恋。
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