六班后门大开着,迟砚和(hé )孟(mèng )行(háng )悠(yō(📘)u )站(zhàn )在(zài )教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼(yǎn ),带(dài )着(zhe )探(tàn )究(jiū )意味。 贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完(wán )教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )的(de )话,不紧不慢地说:主任说得很对(🥘),但我是他们的班主任(rèn ),主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )他(tā )们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要(♟)劝导学生,也(yě )得(dé )有(yǒu )理(lǐ )有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。 贺勤再开口态(tài )度(dù )稍(shāo )强(qiáng )硬(yìng )了(le )些,我们为人师表(biǎo )随随便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害(hài )学(xué )生(shēng ),还(hái )有(yǒu )损五(👢)中百年名校的声誉,主任慎言。 迟砚对景宝这种抵触(chù )情(qíng )绪(xù )已(yǐ )经(jīng )习(xí )以为常,改变(😤)也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一(yī )家(jiā )川(chuān )菜(cài )馆(guǎn ),提议:去吃那家? 如果喜欢很难被成全,那任由它被时间淡(dàn )化(huà ),说(shuō )不(bú )定(dìng )也是一件好事? 孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这(🙌)里(lǐ )太(tài )近(jìn )了(le ),看不出来,你快去讲台上看看。