孟行悠把折断的(de )筷(kuài )子(😬)(zǐ(🤬) )往桌上一扔,筷子碰(pèng )到(dà(❕)o )两(🐤)(liǎng )个女生的手,他们下(xià )意(👇)(yì(🙁) )识(shí(👁) )往后缩,看孟行悠的(de )眼(yǎ(🤴)n )神(🌶)充(✂)满了恐惧。 迟砚放在(zài )孟(📁)行(😇)悠腰上的手,时不时(shí )摩(mó(🏦) )挲(🚤)两下,抱着她慵懒地(dì )靠(kào )坐(♟)(zuò(👹) )在(💮)沙发里,声音也带(dài )了(le )几(🦖)(jǐ(🤐) )分勾人的意味:猜不(bú )到(😑)(dà(🐳)o ),女朋友现在套路深。 而(ér )孟(🔮)行(😠)悠(🕡)成(❗)绩一向稳定, 理科(kē )一(yī(🎨) )如(🔽)既(🐊)往的好, 文科一如既(jì )往(🔛)(wǎ(🚀)ng )只(zhī )能考个及格。 孟行悠(yō(🐒)u )在(👚)(zài )文(wén )科上下的功夫最多,可(🌮)(kě(📦) )收(🔹)效甚微,特别是现在(zài )进(♊)(jì(👐)n )入高三,学习压力成倍增(zē(🏁)ng )加(📪),面对文科的无力感也(yě )比(bǐ(📢) )以(🥌)前(🐢)更加强烈。 孟母孟(mèng )父(fù(🥡) )做(❔)(zuò )好了取舍的心理准备(bè(⏹)i ),孟(💟)(mèng )行悠却完全没有,孟(mèng )行(🚭)(há(🤜)ng )舟(👹)常(🏣)年在外地,她并不想(xiǎng )出(🖼)省(🌽)。 迟(🏃)砚跟孟行悠走到(dào )喷(pē(🏂)n )泉(🚡)旁边的长椅上坐下,他(tā )思(🎚)(sī(🆑) )忖片刻,问了孟行悠(yōu )一(yī )个(🚤)(gè(🐆) )问(🛫)题:要是我说,我(wǒ )有(yǒ(💞)u )办(🌓)法让那些流言,不传(chuán )到(dà(🐥)o )老(✅)师耳朵里,你还要跟家(jiā )里说(🧑)吗(🕜)?(🕛)