两(🚞)人(🐊)刚走出教学楼(lóu )外(wài ),孟行悠(👸)突(tū(🐹) )然(📞)停下(xià(🔎) )脚步,一脸凝(níng )重地看(kàn )着(⛓)迟(🏸)砚:今(🕋)晚我们不(bú )上自习了。 但是这(📘)(zhè )个(🍲)(gè(🎎) )一学期以来(lái ),孟行(háng )悠(yōu )的(🍰)成绩(🍠)基(😼)本(běn )在620分到(dào )630分之间浮动,四(🏿)门理(🌚)(lǐ(👑) )科总分450,她基本上能(néng )考445左右(📚),可语(🧘)文(📫)和(hé )英(yīng )语总在及格(gé )线徘(🛐)徊(huá(🚥)i )。 他(🐐)问她在哪(nǎ )等,孟(mèng )行悠把冰(🍪)镇奶(👌)茶(🐱)从冰(bīng )箱里拿出来,趴在大(dà )门边(🐚),听(🏦)见隔壁(🖱)的(de )门(mén )关上的声音(yīn ),直接(🍰)(jiē(🕯) )挂了电(🗯)话。 孟(mèng )行悠挺(tǐng )腰坐直,惊讶(🆙)地盯(🚥)着(🤠)(zhe )他,好半天才憋出(chū )一(yī )句:(🌫)男朋(🧤)友(🐰)(yǒu ),你是(shì )个(gè )狠人。 孟行(háng )悠(📝)在文(📰)(wé(🌡)n )科上下的功夫最多,可收效甚(💰)微,特(🏩)别(🕍)是(shì )现在进入高三,学(xué )习(xí(😍) )压力(💆)成(🚝)倍增(zēng )加,面(miàn )对文科的无力(🥩)(lì )感(🐫)也(🥠)比(bǐ )以(🔌)前更加强烈。 他的(de )成绩一向(🕋)稳(🧐)定,分(fè(🌿)n )科(kē )之后更是从来没掉(dià(🛴)o )出(🕣)(chū )年级(😆)前三以(yǐ )外,任(rèn )何大学在他(🛄)那(nà(🤢) )里(🛐)都是(shì )囊中之物。 迟砚的手(shǒ(💤)u )撑在(🗻)孟(🔚)行悠的耳边(biān ),她能清晰地(dì(🥃) )听见(📭)他(💰)(tā )的心跳声,一(yī )声一声(shēng )沉(🍏)重有(🌃)力(🙏),在这昏暗(àn )的空间里反复回(🌜)响。