教师或(🛐)(huò )者说(🖌)学(xué )校经常犯(fàn )的一个(gè )大错误就是孤立看不顺眼(🗜)(yǎn )的。比(🍡)(bǐ )如(🍳),有(📆)(yǒu )一(🎾)人(💁)考试(🍖)(shì )成绩(🎯)很(hěn )差(🙉),常常不及格,有的教(jiāo )师就经(jīng )常以拖(tuō )低班级平(píng )均分为(😽)(wéi )名义(🚏),情不(🦇)自(🎍)禁发(😲)动其他(⛑)(tā )学生(😶)鄙(bǐ )视(💷)他。并且经常做出一(yī )个学生(shēng )犯错全班受罪的没(méi )有师德(😕)(dé )的(🧢)事(🔲)情(qí(😗)ng )。有(🔉)的教(🗂)师潜意(❓)(yì )识的(🍑)目(mù )的(🔅)就是要让成绩差的学生(shēng )受到其(qí )他心智(zhì )尚未健全(quán )的(🈂)学生(🍷)(shē(🌮)ng )的排(🍉)挤(🎅)。如果(🚒)不是这(🈚)样,那这(😮)件(jiàn )事情就(jiù )做得没有(yǒu )意义了(le )。 中国人首先就没有彻底(dǐ(🏞) )弄明白(🌒)(bái ),学(🐽)习(🤧)(xí )和(🏀)上学,教(🌮)育和(hé(🏭) )教材完(❄)全是两个概念。学(xué )习未必(bì )要在学(xué )校里学,而在学(xué )校里(🤳)往(wǎng )往(🍧)不是(♉)在(📍)学习(😏)。 生活中(👅)有(yǒu )过(🌕)多的(de )沉(🚎)重,终于有一(yī )天,能(néng )和她一起无拘无束地疾驰(chí )在无人(ré(🍮)n )的地(♟)方(🅿)(fāng ),真(🌒)是(🏚)备(bè(⭕)i )感轻松(🗺)(sōng )和解(📰)脱。 当我在学校里的(de )时候我(wǒ )竭尽所(suǒ )能想如何(hé )才能不(bú(⛴) )让老师(🚹)发现(😆)自(🎶)己喜(👤)欢上某(💠)(mǒu )人,等(🤤)(děng )到毕(🛶)业(yè )然后大家(jiā )工作很(hěn )长时间(jiān )以后说起此类事情(qíng )都(🦊)是一(yī(📻) )副恨(💫)当(🤣)(dāng )时(🚱)胆子太(🍑)小思想(🐖)(xiǎng )幼稚(🧕)的(de )表情,然后都纷纷表示现(xiàn )在如果(guǒ )当着老师的面上(shàng )床(🚩)都行(🥞)(há(🏾)ng )。 那人(🤵)说(➖):先(👠)生,不行(⛺)的(de ),这是(🧓)(shì )展车,只能外面(miàn )看,而(ér )且我们也没有钥匙。 我说(shuō ):你他(🐵)(tā )妈别(🍧)跟(gē(😻)n )我(🖌)说什(💥)么(me )车上(➰)又(yòu )没(🐑)刻你的(🏙)名字这种未成年(nián )人说的(de )话,你(nǐ )自己心里(lǐ )明白。 此后我(wǒ(⬜) )决定将(📎)车的(🥈)中(🏎)段和(💜)(hé )三元(🛒)催(cuī )化(🈁)器都(dō(🦉)u )拆掉,一根直通(tōng )管直接(jiē )连到日本定来的碳素尾鼓(gǔ )上,这(📧)(zhè )样(📰)车(🎰)发动(👪)起(🕖)来让(🍪)(ràng )人热(🅾)血(xuè )沸(🌻)腾,一加速便是天摇地(dì )动,发(fā )动机到(dào )五千转朝(cháo )上的时(🏂)(shí )候更(📡)是天(🀄)昏(🦌)地暗(🔺),整(💛)条淮(👰)(huái )海路(🥤)都(dōu )以(🛅)为有(yǒu )拖拉机开(kāi )进来了(le ),路人纷纷探头张望,然(rán )后感叹(tà(🔶)n ):多好(❎)(hǎo )的(🎮)车(🗜)啊,就(🏄)是排(pá(🛣)i )气管漏(🚘)(lòu )气。 其(🎾)中有一个最(zuì )为让人(rén )气愤的(de )老家伙,指着老(lǎo )枪和我(wǒ )说(♟):你(🎏)们(👸)写过(🌿)多(🔠)少剧(🌶)本啊(ā(🔗) )?