孟(mèng )行悠把迟砚拉(lā )到旁边等,免(miǎn )得(dé )妨碍后面的人(rén )点菜。 贺勤再(zài )开口态度稍强硬了(le )些,我们为人(rén )师表随随便便(biàn )给学生扣上这(zhè(🎯) )种(zhǒng )帽子,不仅(jǐn )伤(shāng )害学生,还有(yǒu )损五中百年名(míng )校的(de )声誉,主任慎(shèn )言。 我不近视(shì )。迟(🏪)砚站在讲(jiǎng )台上,对着后(hòu )面(miàn )的黑板端详了(le )好几秒,才中(zhōng )肯评(píng )价,不深,继(jì )续涂。 前门水(shuǐ )果街路口,一(yī )个老爷爷推着(zhe )车(chē )卖,很明显的(de )。 这点细微表(biǎo )情逃不过迟砚的眼(yǎn )睛,他把手放(fàng )在景宝的头上(shà(🏽)ng ),不放过任何(hé )一(yī )个让他跟外(wài )界(jiè )接触的机会:悠崽跟你说话(huà )呢,怎么不理? 主(zhǔ(🌊) )任毫不讲理:怎么别的同学(xué )就没有天天在(zài )一(yī )起? 孟行悠受(shòu )宠若惊, 摇头婉(wǎn )拒:哪的话, 姐姐太(tài )客气了。 刷完(wán )黑板的最后一(yī )个角落,孟行(háng )悠(yōu )把画笔扔进脚(jiǎo )边的小水桶里(lǐ ),跑到教室最前(🏁)面(miàn )的讲台上瞧,非常满意地说(shuō ):完美,收工(gōng )! 煎饼果子吃(chī )完(wán ),离上课还有(yǒu )五分钟(📖),两人(rén )扔掉(diào )食品袋走出食(shí )堂,还没说上(shàng )一句话,就被(bèi )迎面而来的教(jiāo )导(dǎo )主任叫住。 贺(hè )勤说的那番话(huà )越想越带劲,孟行(háng )悠还把自己整(zhěng )得有些感动,坐下来后,对(duì )着(zhe )迟砚感慨颇多(duō ):勤哥一个(🈺)数(shù )学老师口才不(bú )比许(xǔ )先生差啊,什(shí )么‘教育是一(yī )个过程,不是(shì )一(yī )场谁输谁(💽)赢(yíng )的(de )比赛’,听听(tīng )这话,多酷多(duō )有范(fàn ),打死我我都(dōu )说不出来。