剧情简介
六班(bān )后门(🏐)大开着，迟(chí )砚和(🏇)孟(🎎)(mèng )行悠站(zhàn )在教(🚺)室最后面略显突(🕛)兀(wū )，引得(dé )经过(✝)的人总会往教室(🎓)里(🐜)(lǐ )面看几(jǐ )眼(yǎ(🤬)n )，带着探究意味。 孟(🦒)(mèng )行悠涌(yǒng )上一(🍎)股(gǔ(🛑) )成就感：那(〰)是(📋)，我都说(shuō )了路(🛑)边(👄)(biān )摊是好东西，你(🚞)(nǐ )太不会(huì )享受(😃)生(shē(🎊)ng )活了。 孟行悠(🙀)却(🆎)毫无求(qiú )生欲(🌖)，笑(🍳)(xiào )得双肩直抖，最(💇)后使(shǐ )不上力(lì(⬆) )，只能趴在桌子上(🧞)继续(xù )笑：非(fē(🛅)i )常(❄)好笑(xiào )，你一个精(🏢)致公(gōng )子哥居(jū(🎴) )然有这(zhè )么朴素(🤵)的名(🎒)字，非常优(yō(🐍)u )秀(📈)啊。 迟梳无奈：不(🚚)了，来不(bú )及，公(gō(😸)ng )司(sī )一堆事。 周五(🔘)下课(🧜)后(hòu )，迟砚(yà(😦)n )和(🤶)孟行悠留下来(🗄)出(📰)黑板(bǎn )报，一(yī )个(🔖)人上(shàng )色一个人(💫)写字，忙起来(lái )谁(⛏)也没(méi )说话。 贺勤(♒)说(💎)的那番话(huà )越想(🚢)越(yuè )带(dài )劲，孟行(👛)悠还把自己(jǐ )整(🍍)得有(yǒu )些(xiē )感动(🎅)，坐(💝)下来后，对(duì )着迟(🍝)砚(yàn )感慨颇(pō )多(✂)：勤哥一个数(shù(🗓) )学老(🔎)师(shī )口才不(👨)(bú(🙉) )比许先生差啊，什(🍹)么‘教育是(shì )一(🏸)个过程，不是一场(⚾)谁(shuí(✔) )输谁赢(yíng )的(🧢)(de )比(🔗)赛’，听听这话(🎵)，多(🛺)酷多(duō )有范，打死(😭)我我都说不(bú )出(🌋)来。
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