剧情简介
什么是生(shēng )活的(🥣)(de )感(🔳)受?人的一天(📂)是(📼)(shì )会有很多感受，真实的(de )都不(bú(👈) )会(🏳)告(🐆)诉你，比如(rú )看见一个漂亮姑(gū )娘(🍝)会(🐂)(huì(🖨) )想此人在床(🚍)上是(shì )什么(me )样子等等的(de )。那些畅(🛋)销(🤘)(xiā(🎅)o )书作家告诉你了(le )吗?你说人是看(⏭)见(👊)(jià(😌)n )一(👥)个(gè )楼里的一块木雕(diāo )想到(dà(😁)o )五百年前云(㊙)淡(🎋)风(🅿)(fēng )轻的历史故事的(de )几率大还是(🚾)(shì(🎱) )看(🧑)见(🦏)一张床(chuáng )上的(de )一个污点想到五(🎂)(wǔ(🕧) )个钟(zhōng )头前(🚺)风(🐅)起云涌的(de )床上(shàng )故事几率大? 我(🐲)浪(🌇)(là(🗡)ng )费十年时间在听所谓的(de )蜡烛(zhú )教(🦁)导(🍁)我(🎮)们不(bú )能早(👵)(zǎo )恋等等问题，然(rán )而事(shì )实是(🏗)包(🥈)括(🚌)我在内(nèi )所有(yǒu )的人都在到(dà(🈺)o )处(🛋)寻(🚦)找(🍃)自己(jǐ )心底的那个姑娘(niáng )，而我(🎄)们所疑惑(huò(🐳) )的(🔅)是(🏡)(shì )，当我喜欢另一(yī )个人(rén )的时(💙)候(🐻)，居(🎽)然(🛃)能(néng )有一根既不是我(wǒ )爹妈也(🍌)不(🐏)是(shì )我女朋(🐚)友(🛑)爹(diē )妈的(de )莫名其妙的蜡烛(zhú )出(🎖)来(🕘)(lá(🛰)i )说：不行。 其实(shí )只要(yào )不超过一(🌧)个(🚍)人(🏺)的(de )控制范围(🔆)什么速度都没(méi )有关(guān )系。 于是(🦏)我(🍭)(wǒ(🥡) )充满(mǎn )激情从上海到北(běi )京，然后(🛠)坐(🖥)火(😅)车到野(yě )山，去体育场踢(tī )了一(🌶)场球，然后找(🌫)了(🧖)个(🎙)宾馆(guǎn )住下，每天去学(xué )院里(lǐ(👭) )寻(🐰)找(🆚)最(🏙)后一天看(kàn )见的(de )穿黑色衣服的(😋)漂(🛠)(piāo )亮长发姑(🏞)娘(👠)，后(hòu )来我发现就(jiù )算她出现在(😫)(zà(🌈)i )我(🛹)面(miàn )前我也未必能够(gòu )认出(chū )，她(📀)可(🎵)能(😀)已经剪(jiǎn )过(🏅)头(tóu )发，换过衣服，不像我看到的(📗)那(🍒)般(🗳)漂亮(liàng )，所(suǒ )以只好扩大(dà )范围(wé(🌾)i )，去(🐶)掉(🔌)条件黑、长发(fā )、漂亮，觉得这(🔸)(zhè )样把(bǎ )握(🚺)大(🔰)些(⛑)，不(bú )幸发现，去(qù )掉了这三个条(🌀)件(💪)(jià(🌮)n )以(🛣)后，我所寻找(zhǎo )的仅(jǐn )仅是一个(📀)穿(🤲)衣服(fú )的姑(🍨)(gū(🔥) )娘。 从我离开学(xué )校开始算起，已(🚵)(yǐ(🖕) )经(🧀)有四年的(de )时间，对于(yú )爱好(hǎo )体育(🥁)的(📙)人(🗺)来说，四年(niá(🍲)n )就是一个轮回。而中(zhōng )国男足不(👼)断(🏮)传(🛍)来(lái )的失败又失败再失败的(de )消息(🀄)(xī(🔚) )，让(🎽)人感觉(jiào )四年(nián )又四年再四年(🎪)也(yě )不断(duà(📿)n )过(🐋)去(🐘)。这样想好(hǎo )像也(yě )是刹那间的(🚄)(de )事(🥓)情(🙄)。其(🧀)实(shí )做学生是很开心(xīn )的事(shì(🌤) )情(🈸)，因为我(wǒ )不(🎹)做(🦏)(zuò )学生以后，有很(hěn )多学(xué )校里(🔮)从(🗽)没(🛷)有学习(xí )过的事情要面对(duì )，哪怕(🍣)第(📦)一(👐)(yī )次坐飞机(🦃)也(yě )是一(yī )次很大的考验，至少(🥥)(shǎ(㊙)o )学(💹)校没有说过手(shǒu )持学(xué )生证或者(🚇)毕(📵)业(😕)证(zhèng )等于手持垃圾一样是不(bú(🚟) )能登(dēng )机的(😎)。 有(👓)一(💈)(yī )段时(shí )间我坐在教室或(huò )者(😸)图(👞)(tú(😭) )书(🏧)室或者走在路(lù )上，可以感觉到(🥀)(dà(🥁)o )一种强烈的(🎍)(de )夏(🕟)天气息。这样(yàng )的感(gǎn )觉从我高(🎙)一(🏻)(yī(🏢) )的时(shí )候开始，当年军(jun1 )训，天气奇热(👱)，大(⛽)家(🐗)(jiā )都对此时(😣)军训提(tí )出异议，但(dàn )是学校认(🚟)为(☕)(wé(⛺)i )这是(shì )对学生的一种意(yì )志力(lì(🥏) )的(💳)考(😸)验。我所不(bú )明白(bái )的是以后我(👹)们有(yǒu )三年(😟)的(🐩)时(⛩)间任学校摧残，为(wéi )何领导们都(📖)(dō(🧤)u )急(🧀)于(🔹)(yú )现在就要看到我(wǒ )们百(bǎi )般(💱)痛苦的样子。 在(🌊)以(🆙)(yǐ )前我急欲表(biǎo )达一些想法的(🔋)时(🚩)候(🚂)，曾经做(zuò )了不(bú )少电视谈话(huà )节(🐲)目(🥎)(mù )。在其他各种(🏓)各(gè )样的(de )场合也接触过为(wéi )数(🕰)不(🔉)少(✂)的文学哲(zhé )学类的教授(shòu )学者，总(📧)体(🍶)感(📭)觉(jiào )就是这是素质极(jí )其低(dī )下的群体，简(🐫)单(🥍)(dā(♉)n )地说(shuō )就是最最混饭吃(chī )的人(📬)群(🤒)，世(♑)界(🥝)上死几个民工(gōng )造成的损失(shī(🕧) )比死(sǐ )几个这(🤵)方(📰)面的要(yào )大得(dé )多。 我说：你他(🏩)(tā(🛠) )妈(🌔)别(📙)(bié )跟我说什么(me )车上又没刻你的(🚔)名(🐹)字这种未(wèi )成(🌭)年(nián )人说的话，你自(zì )己心里明(🧜)白(🚎)。 而(🧑)(ér )这样(yàng )的环境最适合培(péi )养诗(🥍)人(🦍)。很(🦓)多中(zhōng )文系的家伙(huǒ )发现写小说太长(zhǎng )，没(✒)有(🖤)前(🍶)途，还(hái )是写(xiě )诗比较符合国情(🚤)(qí(〽)ng )，于(🛒)(yú(💻) )是在校刊上出现(xiàn )很多让人昏(♒)厥的诗歌，其中(👱)(zhō(🈵)ng )有一首被大(dà )家传(chuán )为美谈，诗(🗝)的(🍿)具(🍋)(jù(⬇) )体内(nèi )容是：
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