剧情简介
孟行(há(🕋)ng )悠真是服(fú )了：主任，快上课了，咱别闹了成吗？ 五官(guān )几乎是一个(gè )模子刻出来(lái )的，小(🌅)朋(péng )友就(😒)是活脱(tuō )脱一个行走(zǒu )的儿童版迟(chí )砚。 孟行(háng )悠听出这是(shì )给她台阶下(xià )的意思，愣了(⏲)几秒，感觉(🈹)掩饰来(lái )掩饰去累得(dé )慌，索性全说开：其(qí )实我很介意(yì )。 走到校门(mén )口时，迟(chí )砚兜里(🐦)的手(shǒu )机(👟)响起来，孟行悠停下(xià )脚步：你(nǐ )先接，接了(le )再商量吃什(shí )么。 贺勤说的那番话(huà )越想越带(⛸)劲(jìn )，孟行(😸)悠还(hái )把自己整(zhěng )得有些感动(dòng )，坐下来后(hòu )，对着迟砚(yàn )感慨颇多(duō )：勤哥一个(gè )数学(🎠)老师口(kǒ(🧚)u )才不比许先生差啊，什么‘教育(yù )是一个过程(chéng )，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这(🏭)话，多酷多(❣)有(yǒu )范，打死我(wǒ )我都说不出(chū )来。 贺勤说的那番话(huà )越想越带劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己整(😟)得有些感(♎)动(dòng )，坐下来后(hòu )，对着迟砚(yàn )感慨颇多(duō )：勤哥一个(gè )数学老师口(kǒu )才不比许先(xiān )生差(🍐)啊，什么‘(🗺)教育(yù )是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话，多酷多有(yǒu )范，打死我(wǒ )我(🕔)都说不出(🎲)(chū )来。 迟砚从(cóng )桌子上抽(chōu )出一张湿纸(zhǐ )巾，把孟行(háng )悠手上的眼镜拿过来(lái )，一边擦镜(jì(⏪)ng )片一边说(🔦)：我弟说我不戴眼镜看(kàn )着凶。 偏偏(piān )还不矫情不(bú )藏着掖着(zhe )，完全符合(hé )她打直球的(de )风(🍵)格。
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